quarta-feira, 29 de maio de 2013
terça-feira, 28 de maio de 2013
Gestão Democrática Escolar
A Constituição da República Federativa do Brasil promulgada
em 1988 inicia a explicitação dos fundamentos do Estado Brasileiro elencando os
direitos civis, políticos e sociais dos cidadãos. Deixando bem claro que os
três poderes, o Poder Executivo, o Poder Legislativo e o Poder Judiciário, são
meios que existem para garantir os direitos sociais e individuais. Os
fundamentos do Estado Democrático de Direito são: a soberania, a cidadania, a
dignidade da pessoa humana, os valores sociais do trabalho e a da livre
iniciativa, o pluralismo político (art. 1° da Constituição Federal).
Os objetivos fundamentais da República são: construir uma
sociedade livre, justa e solidaria garantir o desenvolvimento nacional,
erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e
regionais, promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo,
cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação. (art.3° da Constituição
Federal). Embora esses fundamentos existem para serem cumpridos, ainda esta
longe de serem expressão da realidade, e todos cidadãos brasileiros sabem
disso. Não basta a lei existir, obtermos acesso a ela, sem que isso realidade,
passam anos e o que se consegue realizar ainda é muito pouco em relação a
direitos e deveres dos cidadãos. Muitas vezes parece até que a democracia só
existe na mente das pessoas, um sonho que muitos querem que se realize, para
nossa sociedade. Como expresso que o meu país é democrático, se nesse exato
momento pessoas estão vivendo indignamente, que sabem e conhecem seus direitos
e deveres, pois estão patentes através da mídia, mas a sua situação atual é de
injustiça.
O Gestor Democrático
A sociedade brasileira carrega uma marca autoritária, pois já
foi uma nação escravocrata, teve governos não democráticos por longos períodos,
e até hoje é marcada por relações sociais hierarquizadas e por privilégios que
reproduzem um altíssimo nível de desigualdade, injustiça e exclusão social.
Pessoas excluídas da plena participação nas decisões que determinam os rumos da
vida social destes pais. É nesse sentido que se fala de ausência de cidadania.
Em nosso município que é Theobroma Rondônia Brasil a eleição
do gestor escolar, o diretor (a) se faz através de votação de livre escolha dos
pais, alunos e professores. Isso após ter sido já indicado os candidatos. É
muito importante esta ação, pois temos a participação da comunidade. E é por aí
que se começa uma democracia. E assim
acontece na rede estadual. Apenas algumas escolas da região trabalham
diferentes. A democracia pode ser entendida em um sentido restrito como um
regime político. Porem em sentido mais amplo é uma forma de sociabilidade que
penetra em todos os espaços sociais. Nessa concepção ela se torna realidade. E
principalmente quando se fala da instituição escolar, é nesse ambiente que se
formam e saem para a convivência no mundo os verdadeiros gestores que irão e
devem transmitir essa ação da forma mais clara e objetiva possível.
Conclusão
Esperamos que este trabalho tenha sido de suma importância
para diversas pessoas, pois ainda tem inúmeros indivíduos que precisam se
libertar do medo da insegurança e exercer o seu papel de cidadão livre,
democrático, confiante. É preciso fazer a democracia existir de verdade, sair
do papel e se tornar real em nossa sociedade.
Referências
Bibliográficas
Parâmetros, curriculares nacionais:
Apresentação dos temas transversais: ética/ministério da
Educação. Secretaria da Educação Fundamental. 3 ed. Brasília – 2011.
CURY, Augusto, seja
líder de si mesmo Rio de Janeiro, editora sextante, 2009.
ÉTICA: Educação e trabalho, obra organizada pela Universidade
Luterano do Brasil – ULBRA.
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